O propunere care vizează o schimbare majoră în sistemul educațional a fost înaintată ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian. Asociația pentru Depolitizarea Educației solicită desființarea inspectoratelor școlare și înlocuirea acestora cu structuri inspirate din modele europene. Asociația argumentează că actualul sistem nu funcționează ca un sprijin real pentru școli, profesori și elevi.
Potrivit fondatorului asociației, Zeno Daniel Șuștac, principalele probleme ale inspectoratelor sunt legate de politizare și de lipsa criteriilor meritocratice în ocuparea funcțiilor de conducere. Acesta susține că actualele structuri sunt mai degrabă instrumente de control administrativ și influență politică, decât mecanisme de sprijin pentru sistemul educațional.
Reprezentanții asociației propun ca atribuțiile inspectoratelor să fie preluate de organisme independente și profesionale, după modele existente în alte state europene, precum Finlanda sau Estonia, unde accentul este pus pe autonomie locală și responsabilitate. În opinia acestora, o astfel de schimbare ar putea contribui la creșterea calității actului educațional și la reducerea influenței politice în școli.
Totodată, inițiatorii demersului atrag atenția asupra costurilor ridicate generate de actualul sistem, estimând că inspectoratele școlare implică anual cheltuieli de peste 200 de milioane de euro. Redirecționarea acestor fonduri către educație ar putea avea un impact semnificativ asupra resurselor disponibile pentru elevi și profesori.
Propunerea a fost discutată și în rândul părinților și al cadrelor didactice, iar reacțiile, potrivit asociației, sunt în mare parte favorabile, deși mulți profesori evită să se exprime public pe acest subiect. În același timp, organizația subliniază necesitatea unei dezbateri ample la nivel național privind depolitizarea educației și reformarea structurilor administrative.
